本文摘要：2020年春节，突如其来的“冠状病毒”疫情，牵动着全国人民的心。一场没有硝烟的战争悄然打响。 我校全体老师为确保学生的生命宁静和身体康健，响应教育部“停课不停学”的招呼，努力开展线上教学。这是一个不平凡的“加长”假期，也是有史以来最长的一个寒假。 这个假期改变了我们的教学生态。

2020年春节，突如其来的“冠状病毒”疫情，牵动着全国人民的心。一场没有硝烟的战争悄然打响。

我校全体老师为确保学生的生命宁静和身体康健，响应教育部“停课不停学”的招呼，努力开展线上教学。这是一个不平凡的“加长”假期，也是有史以来最长的一个寒假。

这个假期改变了我们的教学生态。老师们从线上教学中反思，梳理出一些能够为线下教学带来启示和提供思路的地方，是师生永远受用而且能够给教育教学带来永久性资助的地方，也是这次寒假最有价值的地方！ 巩主任对前期近三个月的线上教学事情做了总结，她用“15”“30”“402”“41”这几组数字，举行系统梳理。“15”个群组：接到“线上教学”通知后，我校建立“线上教学”向导小组，卖力全面指挥，科学计划，制定周课程实施方案；纵向建立“各学科焦点研发团队”，制定各学科周课程计划；横向建立“年级课程整合团队”，制定年级周课程表；主题课程群；各学科群组（语、数、英、科、艺）；6个年级群组。“15”个群组背后，是无数次的视频集会，无数次的网上研讨，无数次的上传下达，为线上教学的实施提供了重要的支撑，保障了线上教学的顺利实施。

“402”节上传资源 “30”节自制微课，学校在区级优质资源的基础上，凭据我校学生学情，组织老师努力开发校本课程作为增补，上传至乐教乐学共402节优秀微课资源，其中有30节自制微课。“41” 篇 民众号宣传报道从1月26日第一篇防疫报道开始，停止到4-6年级复课，一共有41篇通讯报道。这些报道凝聚着马愉平、林丹丹两位老师辛勤的汗水，更凝聚着每一位供稿老师的智慧和辛苦支付。我校全体老师凝心聚力、团联合作，每小我私家都孝敬着自己的气力，保障了线上教学的顺利开展。

“用勤学习资源，助力儿童自主学习”线上教学从原来的面临面，酿成了点对点，缺少了互动性和监视性，也使学习效果大打折扣。我校冯婷婷老师充实发挥线上教学优势，造就学生自主学习能力。她把学生逐日作业都制作成精致的美篇，短短三个月的时间共制作公布29篇，不仅给学生提供了展示作品的平台，还极大地调动了学生学习的热情。她这种看待事情的热情和激情令人佩服。

冯婷婷老师通过乐教乐学平台上传逐日的学习内容和课后作业，设计的作业也是灵活多样，学生可以边做大花脸边完成作业，可以自主设计念书记载，也可以自编念书演出，用语言或视频的形式记载下来，在班级群里举行念书大比拼。在诗歌学习和发展日记记载中，冯老师则分为两步，第一步自由写，第二步图文并茂做展示，书画联合引发了学生了学习兴趣，体会了写作兴趣。“守住教育初心，做好线上教学”张梅老师凭据学校特色，录制了击剑操、啦啦操系列微课，共十余节，并入选市级名师课堂。为了让学生能更清晰、快速、准确地掌握行动方法，张梅老师对录制的每句话、每个字都重复推敲，把每个行动绘制成一个个简朴的图示，教案改了无数遍，就是希望能用最简朴、易懂的语言来解说每个行动的要领。

这其中的辛苦不言而喻，当看到学生反馈的效果还不错的时候，张梅老师感伤道：“只要学生们学得好，再累也值得”。“感受数学带来的兴趣”为了确保线上学习的有趣、有效、优质，数学组老师紧扣思维，认真钻研课本，合理调整数学方式，灵活摆设学习内容。马维娜老师代表数学组给我们分享了线上教学的有效路径。

一、详实制定计划，保证线上教学有序。二、多种形式教学，保障学生学有所获。

三、筛选网络资源，提高线上教学质量。孩子们天天都能获得新的知识，老师也从学生们的反馈中找到传道授业解惑的兴趣。“通过家校共育，提高教学效率”当学生的学习泛起难题时，英语组戴欣妍老师隔着电脑屏幕去资助每一个孩子，真正落实他们的学习。戴老师运用一起作业部署绘本、自然拼读、朗读单词和课文以及配套训练，运用乐教乐学让学生以文字、图片、语音、视频等多种形式训练书写、口语表达等。

两个平台交互使用，全面磨炼到学生的听说读写，从而造就学生对英语的综合运用能力。另外，在寒假中，戴老师联合时事，让学生们做绘本和手抄报来展示疫情期间应该做和不应该做的事情有哪些，从而学会如何掩护自己，而且还能牢固前两个单元学习的祈使句句型。这项作业对学生而言有很大的吸引力，可操作性强，而且另有一定的挑战性。下周1--3年级全面复学，本次集会不仅是对前期“线上教学事情”的总结，更是为复学后的“线上线下混淆教学”做好准备，提供了借鉴。

这是一个特殊时期，每一小我私家都被卷入了一场特殊的战役，无论线上线下，煤港路老师们始终不忘初心，把教育事情做到极致。学在当下，温暖前行，同迎花开！。

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